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发挥联合教研室优势、提高循证医学师资队伍教学能力---循证医学联合教研室组织集体备课
发布日期:2013-07-03
 

  我校于2012年年底成立循证医学联合教研室,为了顺利开展临床医院循证医学教学工作,本着相互学习、共同进步、保证教学质量的目的,首都医科大学循证医学联合教研室在627日、28日两个下午举行了临床医院和校本部循证医学授课教师集体备课。

  此次会议由联合教研室主任(宣武医院副院长)贾建国教授主持,来自宣武、友谊、天坛、朝阳、复兴、安贞和同仁七家临床医院以及校本部共40多名教师参加了本次备课。集体备课共分为8个单元,包括循证医学概述;临床证据分类、分级和来源;构建临床科研问题;如何检索最佳证据;治疗性研究证据的评价;预后研究证据的评价;诊断性研究证据的评价;病因学和不良反应证据的评价;系统评价制作及其评价,Meta分析介绍及实例分析。友谊医院的梁金锐教授,同仁医院的郁正亚教授、刘谦老师,朝阳医院曹彬教授,天坛医院的刘改芬副教授,宣武医院王培昌教授、复兴医院的王银娜副主任医师,安贞医院的齐玥副教授分别作为主讲教师详细介绍了教学大纲和教案的设计,讲解了教学内容的组织与各时段教学安排,展示了精彩的PPT课件,其他各临床医院相同授课内容的教师展开了激烈的讨论,校本部的张玲副教授等进行了经验交流。大家认真学习和讨论,取得了很好的效果。

  最后由联合教研室副主任(3044永利集团官网副院长)郭秀花教授做了总结发言,她指出本次培训是循证医学联合教研室成立以来的第一次,其特点是:第一,备课认真。虽然时间较短,但大家备课认真、精心准备、内容充实;第二,特色鲜明。充分体现了基础学院与临床医院循证医学教师的优势;第三,规范教学。规范了授课方法,为今后各临床医院顺利开展教学工作,提高教学水平奠定了很好的基础。此外提出了循证医学联合教研室未来工作安排与设想:第一,各临床医院循证医学教师今后还要注意做好试讲、听课、观摩等教学环节;第二,以教学为纽带,促进基础与临床的学术交流与合作。